GIỚI THIỆU VỀ PODCAST NÀY 🔗

Tần suất cập nhật:
every 11 days
Độ dài âm thanh trung bình:
27 minutes
Tiếng Anh
Hoa Kỳ
5 tập
kể từ Ngày 08 tháng 8 năm 2022
episodic

TẬP MỚI NHẤT 🔗

The NCCD and distance education

In this episode, we turn our attention to distance education. We examine how students with disability receive effective adjustments while learning in remote and home-based settings. We also reflect on the importance of consultation and a collaborative partnership between families and the school tea…

TÌM KIẾM CÁC TẬP TRƯỚC

Tìm kiếm các tập trước của Disability conversations.

TẬP TRƯỚC

In this episode, we discuss how teachers and education assistants (otherwise known as teacher aides or learning support officers) can work together to support students with disability. We explore the day-to-day role education assistants play in contributing to classroom achievements, and specifical…
In this episode, we put the spotlight on undiagnosed social/emotional disability. We’ll explore how this broad category of disability can impact a student’s overall classroom and functional learning experience. Undiagnosed social/emotional disabilities can present differently in each student, but t…
In this episode, we focus on how schools can impute a disability. This is when a student is considered to have an undiagnosed disability that has a functional impact on their learning. Schools use evidence and data they have collected to inform their decision to impute a disability. This informatio…
In this episode, we turn our attention to the knowledge and insights of parents when it comes to imputed disability. This is when a school determines that a student with additional learning needs has an undiagnosed disability that has a functional impact on their schooling. It explores stories wher…
Bạn đã xem tất cả các tập của podcast này
Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Podcast và tác phẩm nghệ thuật được nhúng trên trang này là của Disability conversations, là tài sản của chủ sở hữu và không được liên kết hoặc xác nhận bởi Listen Notes, Inc.