ABOUT THIS PODCAST 🔗
« avoir du biscuit », locution verbale (fig.) (fam.) : avoir de l’information, des éléments de preuve à l'appui de ce qu'on affirme
Du Biscuit, référence en matière de podcast d’éducation aux médias et à l’information, revient pour une quatrième saison riche en réflexions et reportages ! Plongez au cœur des enjeux du journalisme et découvrez des ressources inédites pour approfondir votre compréhension des processus de fabrication de l’information.
Comment penser et transmettre les grandes questions autour des enjeux de production de l’information ? Comment analyser notre société de l’information avec un regard critique et objectif ? Pour les 7 premiers épisodes de cette nouvelle saison, l’Onde Porteuse invite la journaliste québécoise Juliane C. Lelarge, installée à Paris, à décrypter le fonctionnement du journalisme en France. Avec finesse et pertinence, elle explore les rouages de la fabrique de l’information, dans le pays d’Albert Londres… et de Pascal Praud.
Du Biscuit est disponible sur toutes les plateformes d’écoute et sur londeporteuse.fr (https://www.londeporteuse.fr/du-biscuit-podcast-education-medias/).
Avec le soutien du ministère de la Culture.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Comment penser et transmettre les grandes questions autour des enjeux de production de l’information ? Comment analyser notre société de l’information avec un regard critique et objectif ? Pour les 7 premiers épisodes de cette nouvelle saison, l’Onde Porteuse invite la journaliste québécoise Juliane C. Lelarge, installée à Paris, à décrypter le fonctionnement du journalisme en France. Avec finesse et pertinence, elle explore les rouages de la fabrique de l’information, dans le pays d’Albert Londres… et de Pascal Praud.
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Hosts:
Update frequency:
biweekly
Average audio length:
26 minutes
Guest interviews
Has sponsors
French
France
61 episodes
since March 29, 2020
episodic
LATEST EPISODE 🔗
Lorsqu’on pense “éducation aux médias”, on s’imagine assez facilement un ou une journaliste face à des classes de collège, de lycée ou d'école primaire. Or cet apprentissage des mécaniques médiatiques et de la fabrique de l’information ne se destine pas au seul public scolaire. L’éducation aux médi…
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Le journalisme doit-il forcément être pratiqué par des professionnels… ?
Peut-il même être un loisir ? Et comment l'exercer de façon rigoureuse et déontologique lorsqu’on est bénévole ?
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