このエピソードの音声は壊れているかもしれません。
How to fix it?
このエピソードについて
Kerry Giumelli presents her Ph.D research into split attention and cognitive load theory
英語
このポッドキャストの他のエピソード
A discussion of the Gervasoni and Sullivan 2007 paper using the connect, extend, challenge framework for unpacking professional reading
A discussion of the Skemp 1976 paper, Relational understanding and instrumental understanding
A discussion of the Gervasoni 2011 paper, Exploring the whole number knowledge of children in grade 1 to grade 4, Insights and implications
免責: このページに埋め込まれているポッドキャストとアートワークは Paul Stenning からのものであり、その所有者の所有物であり、Listen Notes, Inc. と提携または承認されていません。