GIỚI THIỆU VỀ TẬP NÀY
Education expert Carl Hooker discusses making artificial intelligence work both in and out of class, and how teachers need to teach students the right way to use AI rather than ban it entirely.
Tiếng Anh
Hoa Kỳ
BẢN CHÉP ÂM THANH 🔗
Are you the producer of this podcast?
Add a podcast transcript
Need Audio-to-Text?
Transcribe with Listen411 in Just 60 Seconds
TÌM KIẾM CÁC TẬP TRƯỚC
Tìm kiếm các tập trước của Tech & Learning Conversations Podcast.
CÁC TẬP KHÁC TRONG PODCAST NÀY
Extron's Jason Bond explains how districts can start small with esports AV infrastructure, leverage dual-purpose spaces, and use AV over IP to build a scalable foundation for student engagement.
Pineville ISD technology coordinator Kenzo Vanhaesebroeck explains why vague-on-purpose policy, a grading scale for AI use, and teacher-to-teacher modeling are the best defenses a small district has against an overnight technological revolution.
Author and educator Andrew Marcinek argues that the Meta lawsuit is the inevitable outcome of 20 years of algorithmic manipulation — and that schools have a narrow window to get AI right before history repeats itself.
Charles Franklin, Assistant Superintendent of Technology & Information Services at Cypress-Fairbanks ISD in Texas, shares his district's gold-standard approach to cybersecurity and data privacy.
Chad Stevens, Head of Growth & Partnerships at ClassDojo for Districts on digital payments, family engagement, and the future of school-to-home communication.
Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Podcast và tác phẩm nghệ thuật được nhúng trên trang này là của FutureB2B, là tài sản của chủ sở hữu và không được liên kết hoặc xác nhận bởi Listen Notes, Inc.
CHỈNH SỬA
Cảm ơn bạn đã giúp cơ sở dữ liệu podcast luôn cập nhật.
