GIỚI THIỆU VỀ TẬP NÀY
Larry Leifer, Professor of Mechanical Engineering at Stanford University, discusses the past, present, and future of design thinking from both theoretical and practical perspectives. (April 9, 2010)
Tiếng Anh
Hoa Kỳ
BẢN CHÉP ÂM THANH 🔗
Are you the producer of this podcast?
Add a podcast transcript
Need Audio-to-Text?
Transcribe with Listen411 in Just 60 Seconds
TÌM KIẾM CÁC TẬP TRƯỚC
Tìm kiếm các tập trước của Human-Computer Interaction Seminar (Spring 2010).
CÁC TẬP KHÁC TRONG PODCAST NÀY
Joel Brandt discusses the roles that online resources play in creating software and examines the emerging class of "opportunistic" programmers out there today. (May 28, 2010)
Jodi Forlizzi discusses two insights that she has learned from bringing design to human computer interaction research and development. Professor Forlizzi uses examples from her work and the work of her lab to show the benefits. (May 21, 2010)
David Kirsh discusses the concept of enactive thought and provides data from extensive ethnographic studies and a few simple experiments to prove that it exists. (May 7, 2010)
Mitch Resnick discusses and demonstrates how new technologies can help extend kindergarten-style learning to people of all ages, enabling everyone to learn through designing, playing, and sharing. (April 30, 2010)
Harold G. Nelson, Professor of Design at Carnegie Mellon University, discusses the importance of understanding the nature of designing (agency), designers (lame gods), and designs (prosthetic gods). (April 16, 2010)
Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Podcast và tác phẩm nghệ thuật được nhúng trên trang này là của Stanford University, là tài sản của chủ sở hữu và không được liên kết hoặc xác nhận bởi Listen Notes, Inc.
CHỈNH SỬA
Cảm ơn bạn đã giúp cơ sở dữ liệu podcast luôn cập nhật.
