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Las propuestas de los modelos pedagógicos tradicionales ante nuevos problemas intentaron ser resueltas por modelos auto estructurantes, que revalorizaban al niño en la llamada escuela activa. Sin embargo, las limitaciones encontradas en dichos enfoques dieron paso a la postulación de enfoques const…

“funciones de la evaluación”.

La evaluación es una actividad multifacética, que constituye una de las principales áreas de la educación, la evaluación no es una parte separada del proceso educativo y no tiene la tarea final de mostrar la prueba, por el contrario, una evaluación muchas veces informa a los estudiantes sobre su pr…

"Relajación de los seres vivos".♡

Adquirir habilidades de pensamiento permitiéndole al infante construir conocimientos por medio de la interacción con su entorno. ♡.- Descubrir el mundo interno que los rodea. ♡.- Aprender saberes y conocimiento ancestrales, fomentando la curiosid…
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