ABOUT THIS EPISODE
“Todas las niñas, adolescentes y mujeres con discapacidad y nuestras intersecciones tenemos el derecho a una educación inclusiva que ponga especial énfasis en la educación media superior y superior.”
¿Sabías que el 21% de las mujeres con discapacidad que tiene 15 años o más son analfabetas? ¡La problemática es muy grande!
Así también las exigencias de las mujeres con discapacidad ¡escuchemos lo que ellas tienen que decirnos!
Recuerda que puedes acceder al documento completo, en donde hablamos de este y más derechos, aquí https://bit.ly/41oT5oR
Spanish
Mexico
OTHER EPISODES IN THIS PODCAST
“Todas las niñas, adolescentes y mujeres con discapacidad y nuestras intersecciones tenemos el derecho a una vida libre de violencia de cualquier tipo y en cualquier espacio.”
Las mujeres con discapacidad tienen una probabilidad por lo menos dos o tres veces mayor que las mujeres sin discapacidad …
“Todas las niñas, adolescentes y mujeres con discapacidad y nuestras intersecciones tenemos el derecho a ejercer nuestros derechos político electorales.”
¿Cuáles son los derechos político - electorales y cómo se comen?
La participación política es fundamental, pero las mujeres con discapacidad no …
“Todas las niñas, adolescentes y mujeres con discapacidad y nuestras intersecciones tenemos el derecho a gozar del más alto nivel posible de salud.”
Reconocer las barreras físicas, actitudinales y comunicacionales que vulneran el pleno ejercicio de este derecho es el primer paso. ¡Ahora, luchemos p…
“Todas las adolescentes y mujeres con discapacidad y nuestras intersecciones tenemos el derecho a un trabajo digno.”
El trabajo nos da un sentido de pertenencia y una estabilidad económica fundamentales para nuestra seguridad.
Si te gustaría saber cuáles son las exigencias de las mujeres con disc…
Disclaimer: The podcast and artwork embedded on this page are from Documenta A.C., which is the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Listen Notes, Inc.
EDIT
Thank you for helping to keep the podcast database up to date.