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Se exponen argumentos del por qué el aprendizaje servicio en la NEM
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Se aborda la manera en que se propone aprender en la NEM, como un proceso abierto y flexible.
Se abordan los aspectos pedagógicos y políticos de la evaluación formativa
Un primer acercamiento a los 4 planos del programa analítico: juegos de la calle
Se hace un planteamiento del diseño didáctico
Sexta aproximación a la comprensión al documento "Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana."
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