ABOUT THIS PODCAST 🔗

Update frequency:
every 37 days
Average audio length:
36 minutes
Guest interviews
Dutch
Netherlands
39 episodes
since May 12, 2021
episodic

LATEST EPISODE 🔗

 Wij leven in een tijd waarin artificiële intelligentie – oftewel AI - zich razendsnel ontwikkelt. Maar de echte vraag is niet wat AI kan, de echte vraag is: wat willen wij dat AI doet? En belangrijker: wat betekent dit voor onze leerlingen? Alle reden dus voor een goed Schoolpraat-gesprek met Stef…

SEARCH PAST EPISODES

Search past episodes of Schoolpraat.

PREVIOUS EPISODES

Vandaag in Schoolpraat een vaak onderbelicht onderwerp: hoe verduurzaam je onderwijsinnovatie? Want vernieuwen is één ding, maar hoe zorg je ervoor dat vernieuwing niet verwatert, maar onderdeel wordt van het dagelijks werk en de routines in de school? Brigitte de Kok is PhD-student aan de Universi…
Wat het betekent om als school een lerende organisatie te zijn? Hoe bouw je aan een onderzoekende cultuur? En wat vraagt dat van leiderschap? Deze en andere vragen staan centraal in deze aflevering van Schoolpraat. Naar aanleiding van een recente lezing in de Bestuurlijke Leergemeenschap van de Kun…
Goede professionele samenwerking binnen een school is geen luxe, maar heeft een directe invloed op de resultaten van leerlingen. Daarnaast bepaalt het vertrouwen tussen onderwijscollega’s vaak of een docent binnen een school blijft werken of niet. Het Van Kinsbergen college in Elburg is een van de …
Kwaliteitsdenken als grondstof voor nóg beter onderwijs en een nóg betere schoolorganisatie. Het 2College Cobbenhagenlyceum in Tilburg, de allernieuwste Nederlandse Kunskapsskolan Partnerschool, heeft er de afgelopen periode veel tijd en energie in gestoken. Want gepersonaliseerd onderwijs, dat het…
Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen écht voorbereid zijn op een wereld die razendsnel verandert? In deze aflevering van Schoolpraat duiken we met Henk Hagoort, voorzitter van de VO-raad, in de kern van het voortgezet onderwijs. Van de uitdagingen rondom later determineren en beter differentiëren to…
Goed onderwijs wordt niet gemaakt door goede leraren, maar door goede lerarenteams die elkaar versterken, aanvullen en uitdagen en samen op zoek zijn naar het beste antwoord op behoeften van zowel leerlingen als de (grootstedelijke) samenleving. Stel deze vraag aan 1000 docenten en je krijgt van ie…
Wat gebeurt er in het brein van leerlingen? De meeste leerkrachten weten heel goed wat krachtige middelen zijn om het leren bij hun leerlingen te bevorderen. Leerdoelen benoemen, voorkennis activeren, feedback geven, intensief coachen: allemaal belangrijk. Maar wat gebeurt er gedurende dat proces i…
Net voor de Kerst is een mooi moment om te reflecteren en vooruit te kijken naar het komende jaar. Op basis van de laatste Kunskapsskolan Position Paper, waarin een lans wordt gebroken voor het verkleinen van kansenongelijkheid, het later selecteren en beter differentiëren. Vanuit de focus op ‘hoe …
Imagine an approach and tool that helps students not just only focusing on their grades, but really see and develop their strengths and socio-emotional skills and creating a positive educational impact in the process. Well, such a tool exists! Meet ‘See the Good’. A concept developed by Dr. Kaisa V…
Disclaimer: The podcast and artwork embedded on this page are from Kunskapsskolan Community Nederland, which is the property of its owner and not affiliated with or endorsed by Listen Notes, Inc.