এই এপিসোড সম্বন্ধে
Education expert Carl Hooker discusses making artificial intelligence work both in and out of class, and how teachers need to teach students the right way to use AI rather than ban it entirely.
ইংরেজি
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র
প্রতিলিপি 🔗
Are you the producer of this podcast?
Add a podcast transcript
Need Audio-to-Text?
Transcribe with Listen411 in Just 60 Seconds
অতীতের এপিসোডগুলি অনুসন্ধান করুন
Tech & Learning Conversations Podcast এর অতীতের এপিসোডগুলি অনুসন্ধান করুন।
এই পডকাস্টের অন্যান্য পর্বগুলি৷
Chad Stevens, Head of Growth & Partnerships at ClassDojo for Districts on digital payments, family engagement, and the future of school-to-home communication.
Extron's Jason Bond explains how districts can start small with esports AV infrastructure, leverage dual-purpose spaces, and use AV over IP to build a scalable foundation for student engagement.
Charles Franklin, Assistant Superintendent of Technology & Information Services at Cypress-Fairbanks ISD in Texas, shares his district's gold-standard approach to cybersecurity and data privacy.
Pineville ISD technology coordinator Kenzo Vanhaesebroeck explains why vague-on-purpose policy, a grading scale for AI use, and teacher-to-teacher modeling are the best defenses a small district has against an overnight technological revolution.
Author and educator Andrew Marcinek argues that the Meta lawsuit is the inevitable outcome of 20 years of algorithmic manipulation — and that schools have a narrow window to get AI right before history repeats itself.
দাবি পরিত্যাগ: এই পৃষ্ঠায় এম্বেড করা পডকাস্ট এবং আর্টওয়ার্ক FutureB2B থেকে এসেছে, যা এর মালিকের সম্পত্তি এবং Listen Notes, Inc দ্বারা অনুমোদিত বা অনুমোদিত নয়৷
সম্পাদনা
পডকাস্ট ডেটাবেস আপ টু ডেট রাখতে সাহায্য করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ।
