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《大人的十萬個為什麼》 大人對這個世界的各種問題與討論,都在這裡。 為什麼陳奕迅會變成歌神? 相撲到底在看什麼? 如果台灣被中國佔領,對美國會有什麼影響? 這個節目通常就從這種突然冒出來的問題開始。 多數問題被 GPT 句點,偶爾一路問到完全沒想到的地方。 Ian 跟 ChatGPT 從最簡單的地方開始,一路聊下去。 每個系列會盡量分成【入門】、【深入】、【補充】。 EP1~EP16 是節目最早期的一批內容,裡面其實有很多我們到現在都很喜歡的主題。 只是隨著節目一路做到後面,聊天整理、分集、敘事與 Podcast 文稿生成的方式也持續進步。同一份原始討論,現在已經能…
「のざたん」と「どいどい」 2人のちょっと変わった現役教育者(のつもり)による深夜ラジオ(風味)のPodcast 放課後の職員室でこっそり話すような話さないような…「教育」とかその周辺のことについて、フト浮かんだ疑問をだらだら話す番組です。 LISTEN : https://listen.style/p/nozadoi-shinya?ceKQjRJk
英国・ロンドンの公立小学校で働く、2人の日本人教師 Maiko&Maiがお届けする「ロンドン職員室ラジオ」London Shokuinshitsu Radio. この番組は、まるでロンドンの学校の職員室にちょっとお邪魔しているような感覚で、現地の学校生活や教育、子どもたちとの日々、そしてロンドンでの暮らしについて、ラジオ感覚でお話ししていきます。 日本から見る英国ではなく、英国の学校現場から。 教室で起こった出来事や、職員室で交わされる何気ない話、日々のちょっとした発見や驚きなど、日本人として英国の学校で働いているからこそ見える景色を、リアルにお届けします。ちょっとだけロンドンの職員室に潜入…
もと小学校教師の川島広己が「不易の庭ラジオ」として時代を経ても変わらないよさを探究するポッドキャスト。  一つ目の番組『40年目のホームルーム』は、約40年前に発行した学級通信を、いまは40代後半になった当時のクラスの皆さんと一緒に読み返しながら、あの日の「帰りの会」をもう一度ひらいていく、ちょっと不思議なホームルーム。  二つ目の番組『縁側だより』は、学校の周りを縁側に見立て、気軽に立ち寄り語り合う、そんな地域の皆さんと子どもたちとの幸せの種まきを発信。  三つ目の番組『不易の種』は、後世に残したい教育の理念や、子どもを見つめるまなざしを、明日を担う先生方、保護者や地域の皆様、子どもたちへ…
教育、子育て、仕事、社会、日常。 なんとなく当たり前だと思っていることを、ちょっと違う角度から眺めてみる。 正解を出したいわけじゃない。ただ、見方が一つ増えたら、世界は少し面白くなる気がする。
兩個電影人、一個天才工程師、一個不動產創業家,在 AI 時代一起做教育。 INNORA Podcast 聊 AI 時代的工作、學習與人: 我們怎麼被 AI 震撼、怎麼用 AI 工作,也聊為什麼我們相信每個人都是天才,差別只在有沒有被看見。 我們不教你躲 AI,我們教你駕馭它。 發現天才,在天才被發現之前。 主持|白羊、Joe、巴斯、Shon YouTube 影片版|https://youtube.com/@innoraasia IG/Threads|@innora_asia 官網|https://innora-asia.com -- Hosting provided by Sound…
教了三十二年國中國文,退休後,我決定把教室搬進 Podcast。 這裡沒有考試,也沒有標準答案。 我們一起聊文學、藝術、教育,以及那些影響一個人成長的生命故事。 有時是一場畫展,有時是一首詩,有時是一位老師、一位學生、一位藝術家的人生旅程。 希望每一次對話,都能陪伴你重新發現閱讀的力量、藝術的溫度,以及生命的感動。 歡迎來到《小向老師上課了》。
欢迎来到《诺有所思》,我是李一诺。 在这里,我们只做一件事:把复杂的问题想清楚。 每期节目,我会带你读一本值得读的书,和一位值得听的人对话,或者回答一个被反复问到的真问题——关于教育、职业、女性的处境,以及如何在一个越来越吵的世界里,保持自己的判断。
幼稚早班车(RichMind Express)是一档专为年轻家庭打造的晨间教育资讯与成长随行播客。我们关注孩子的教育,更关照以家长为中心的现代小家庭发展。 “幼稚”,是一份重新看世界的邀请:养育孩子,也像把自己带回曾经的“幼稚年代”,陪自己再长大一次。 每周一三五早7点,我们同搭这趟“上学路”的早班车,准时相见,一起成长。 【搭乘指引】 🚌 一三五|教育晨报:精选全球前沿教育资讯,为你打开视野、解构信息差。 🚌 周三|成长一问:基于听友投稿,直击幼小阶段的养育困惑,梳理可落地的解决思路。 🚌 周五|成长共读:精选优质读物,与你一同在阅读中汲取养分。 核心内…
从英国出发,谈教育、家庭与流动的生活。流动从来不只是位置的改变。它把原本不必追问的东西推到眼前:家是名词还是动词,“我们”这个词的边界在哪里,一个人如何在别处重新学会命名自己的处境。 个人的选择背后,总还站着更大的结构——制度、阶层、代际,以及一代人共同的时差。 视线不止于英国。海峡对岸的欧洲,和身后的中国,都是这场流动的一部分。既讲“里面”发生了什么,也讲“外面”看进来是什么样子。